格物学院内部存在若干学院，而这些学院内部的资源分配是不均等的，比如一年内机械工程学院拿走几万两进行研究，这还嫌少，而新儒学院一年的花销不过千两，有人嫌多。
钱粮不是无尽的，给这个学院多点，那个学院就需要压缩，这也就导致了不同学院自先生至弟子的不平衡感，专修医学院的，认为给得不够多，连医学典籍都凑不到一人一本，材料学院的认为给得太少，一次找矿就需要很多花销……
资源不平衡带来的心理不平衡，催生了一种声音：蒸汽机吃了太多资源，应该分出来部分交给其他学院。虽然这种声音还不够响亮，不够显著，但苗头已生。
顾正臣不可能像针对银钞失衡问题时一样选择激化失衡，腾挪应对，这些不良的认识与思想，给勒住就得勒住。
部分弟子、先生想不明白这些问题，说到底并不是出于个人利益，而是出于分学院利益考虑。但这些人忘记了，分学院的利益，必须在整个学院的利益之下。
顾正臣抬手，严肃地说：“为何要集中资源，不惜代价，甚至是片面失衡去推动蒸汽机发展，今日，便在这里说个清楚！诸位听好了，蒸汽机是什么，它是生产力，是强盛国运的标志！”
“何为生产力？就如最初的老农，他们不懂得精耕细作，一亩地只能收可怜的两三斗粮，可当犁、耧车等出现后，细心耕作，还是那一亩地，却可以收一两石粮！这蒸汽机，如田上的犁，增产之高不下十倍！”
“当然，蒸汽机的应用并不是在耕田（本章未完，请翻页）
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