温宁没想到黄主任今天要给她引荐的是教育司的领导。
“孙司长您好，我是温宁。”温宁礼貌微笑。
孙司长和蔼地看着她，指着旁边的座位：“小温同志，我知道你，今年的高考状元，咱们坐下聊。”
温宁在椅子上坐下。
孙司长道：“小温同志，我看了你写的参考书商业计划，我很赞同你提到的几个问题，一个是教育资源分配的不均衡，一个是教育的公平性。”
“这次也是我让黄主任组的局，想促成你们的合作，正好借着今天的机会，咱们一块儿坐下来聊聊关于参考书项目的事儿。”
温宁想跟高考命题组的老师合作，成立专门的参考书编写团队，然后把参考书推广像全国各地。
但温宁的出发点并不只是挣钱，她还想要利用这个机会帮助落后地区的学生，尽量弥补教育资源分布不均带来的影响。
就比如一些贫困落后地区的学生，师资水平不高，除了课本没有其他学习资料，这种情况下，想要考上大学改变命运，简直比登天还难。
所以温宁的计划里，会拨出一部分利润，免费给这些地区的学校送书，可能做不到人手一套参考书，但可以每个班有一套，老（本章未完，请翻页）
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